Словарь по педагогической антропологии - ассоциация
Связанные словари
Ассоциация
ассоциация
(лат. ассоциацио соединение) психологическое сближение, процесс спонтанного образования связей, возникающих при определенных условиях между двумя или более психическими образованиями ощущениями, восприятиями, идеями, образами, фантазиями. Различают ассоциирование по смежности (в пространстве и во времени), сходству и контрасту. Ассоциирование происходит сообразно определенным индивидуальным и коллективным темам, мотивам. Как бы свободно ассоциации не приходили, они психологически связаны в смысловую последовательность. Метод свободных ассоциаций метод "разговорной" психотерапии; применяемый в психоанализе способ мышления пациента, при котором предписывается свободно, без утаивания высказывать свои мысли, не пытаясь при этом сосредоточиться. Фрейд предположил, что пациенты, находящиеся в состоянии расслабления, при доверии к терапевту и сознании того, что их лечат, рано или поздно выскажут значимые для них мысли, приведшие к нервно-психическому расстройству. Содержание свободно возникающих мыслей, их эмоциональная окраска, периодически возникающие сопротивления к свободному течению ассоциаций указывают на "узловые точки" структуры расстройства, которое может быть "прочитано" как связный текст. В конечном итоге метод свободных ассоциаций приводит психотерапевта к пониманию причин болезненного процесса. Истолкование сопротивлений, проведённое аналитиком и принятое пациентом, эмоциональное изживание высказанного и желание пациента изменить свою жизнь служат выздоровлению. Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
(от лат. associatio — соединение) — психологическая связь между отдельными психическими процессами и явлениями (представлениями,-образами, понятиями, мыслями, чувствами), характеризующаяся тем, что возникновение одного из них служит стимулом для возникновения другого (других). Физиологической основой А. является временная нервная связь. ...Коррекционная педагогика и специальная психология
2.
(от латинского "соединение") -связь между психологическими явлениями, при котором представление об одном из них влечет за собой появление мысли о другом. ...Словарь социального педагога
3.
(от лат. associo соединяю, связываю) связь двух или нескольких психических процессов (ощущения, представления и т.д.), выражающаяся в том, что появление одного из них вызывает появление другого или других психических процессов. ...Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения
4.
— связь, возникающая при определённых условиях между двумя или более психическими образованиями (ощущениями, представлениями, чувствами и пр.); основное понятие ассоциативной психологии. Различают А. по смежности (в пространстве или времени), сходству и контрасту. Термин введён Дж. Локком (1698), хотя явление "А." описано ещё Платоном и Аристотелем. Естественно-научное объяснение А. дал И.П. Павлов, который показал, что основой всех видов А. являются временные нервные связи, и считал, что понятие "А." открывает путь для соотнесения психических явлений с физиологическими процессами. Л.С. Выготский рассматривал А. как этап развития мышления, предшествующий становлению научных понятий. Важность развития ассоциативного мышления в процессе обучения отмечали П.А. Шеварёв, Н.Ф. Добрынин, Ю.А. Самарин. ...Хрестоматия - педагогический словарь бибилотекаря
5.
(от ср.-век. лат. asso-ciatio — соединение) в психологии, связь психич. процессов (ощущений, представлений, мыслей, чувств, движений и т. п.), при к-рой протекание одного из них вызывает появление другого. Термин введён Дж. Локком (1698), хотя само явление связи психич. процессов было отмечено ещё Платоном и Аристотелем. Последний различал 3 вида А.: по смежности, сходству и контрасту. А. по смежности являются отражением в сознании пространственно-временных отношений предметов и явлений (напр., весна — трава); А. по сходству наблюдаются, когда образы предметов и явлений или мысли о них вызывают представления о чём-либо сходном с ними (напр., шелест листвы — шёпот); по контрасту ассоциируются резко различающиеся явления (напр., шум-тишина). Наряду с этими видами А. существуют и др. виды связей, соответствующие более сложным зависимостям между объектами, напр. причинно-следственным отношениям. В 18 в. принцип А. был распространён на все психич. явления. Науч. направление, придерживающееся данного принципа (хотя по существу весьма разнородное), получило назв. ассоцианизма (впоследствии — ассоциативная психология). В рамках этого...Российская педагогическая энциклопедия
6.
установление связи между двумя свойствами объектов, свойствами объекта и способами действия, условиями действия и способами его выполнения (А. М. Матюшкин). ...Современный образовательный процесс
7.
отражение в сознании связей познавательных феноменов, когда представление об одном вызывает появление мысли о другом. ...Словарь терминов по общей и социальной педагогике
8.
(отлат. associatio соединение) 1) связь между психическими явлениями, при которой актуализация (восприятие, представление) одного из них влечет за собой появление другого; 2) возникающая в опыте индивида закономерная связь между двумя содержаниями сознания (ощущениями, представлениями, мыслями, чувствами и т.п.), которая выражается в том, что появление в сознании одного из содержаний влечет за собой и появление другого. Явление ассоциации описано еще Платоном и Аристотелем, однако термин "ассоциация" был предложен Дж. Локком в ХVII в. ...Словарь по педагогической психологии
9.
(от лат. associatio — соединение) — 1) добровольное объединение физических и/или юридических лиц с целью взаимного сотрудничества для достижения общей хозяйственной, политической, научной, культурной или какой-либо другой цели при сохранении самостоятельности и независимости входящих в объединение членов; 2) психол. обусловленная предшествующим опытом связь представлений, благодаря которой одно представление, появившись в сознании, вызывает по сходству, смежности или противоположности другое (ассоциация идей); физиологические основы ассоциации глубоко исследованы И.П. Павловым (1849-1936) в его учении об условных рефлексах. ...Профессиональное образование
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1608 | |
2 | 1545 | |
3 | 1271 | |
4 | 676 | |
5 | 583 | |
6 | 569 | |
7 | 556 | |
8 | 504 | |
9 | 499 | |
10 | 459 | |
11 | 457 | |
12 | 429 | |
13 | 417 | |
14 | 412 | |
15 | 410 | |
16 | 401 | |
17 | 401 | |
18 | 391 | |
19 | 387 | |
20 | 372 |